DIARIO DE CLASE: 12 DE FEBRERO

En esta entrada recojo los apuntes tomados durante la clase, así como las reflexiones que me han sugerido y contenidos de interés.

TEMA 1.1. SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

1. SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

Según Delarbre, define diez rasgos de la sociedad de la información:

• EXUBERANCIA: disponemos de una gran cantidad de datos. 
• OMNIPRESENCIA: La información, sus contenidos, los encontramos por doquier, forman parte del escenario público contemporáneo y también de vuestra vida privada. Generaciones pasadas fueron contemporáneos del surgimiento de la radio, televisión… Los jóvenes de hoy nacieron con la televisión por satélite y han crecido con Internet. Esa es la Sociedad de la Información, en la que los medios de comunicación se han convertido en el espacio de interacción social por excelencia.
• IRRADIACIÓN (difusión): Existe una distancia hoy prácticamente ilimitada que alcanza el intercambio de mensajes. Las barreras geográficas se difuman. 
• VELOCIDAD: la comunicación, salvo fallos técnicos, se ha vuelto instantánea. 
• MULTILATERALIDAD/CENTRALIDAD: Recibimos información de todas partes, pero en EEUU se encuentran la mayoría de páginas web.
• INTERACTIVIDAD/UNILATERALIDAD: Absorbemos la información, somos más receptivos de información que creadores, no empleamos las redes en todo su provecho.
• DESIGUALDAD: Internet, no resuelve por sí solo los problemas del mundo. De hecho, ha sido casi inevitable que reproduzca algunas de las desigualdades más notables que hay en nuestros países. 
• HETEROGENEIDAD: Nos supone enriquecimiento, pero también tiene parte negativa encontrando abusos, prejuicios…
• DESORIENTACIÓN: la enorme y creciente cantidad de información a la que podemos tener acceso no sólo es oportunidad de desarrollo social y personal, sino que esta cantidad de datos no es necesariamente fuente de enriquecimiento cultural, sino a veces de aturdimiento personal y colectivo.
• CIUDADANÍA PASIVA: con todo lo que ofrece internet, se basa en el intercambio mercantil, más frecuente que el intercambio de conocimientos.

Como conclusión, la información es tomada como un cumulo de datos que tenemos, y que lo largo del tiempo han evolucionado.

2. INTERNET Y SOCIEDAD RED

CASTELLS sostiene que Internet es la sociedad, expresa los procesos, intereses, valores e instituciones sociales.

Las relaciones sociales que se establecen por Internet, son relaciones que ya existían pero que son posibles y avanzan a través de Internet. La sociedad cambia Internet, ya que como individuos somos dueños de nuestros actos y pensamientos, y en función a ello buscamos información.

La sociedad red tiene una estructura social construida en torno a redes de información a partir de la tecnología de información microelectrónica estructurada en Internet. Pero Internet en ese sentido no es simplemente una tecnología; es el medio de comunicación que constituye la forma organizativa de nuestras sociedades

•  SOCIABILIDAD EN INTERNET

Que Internet sea bueno o malo, depende de la persona y su uso. 

Sin embargo, Internet es un instrumento que desarrolla comportamientos pero no los cambia. Esto no significa que Internet no sea importante, quiere decir que no es Internet lo que cambia el comportamiento, sino que es el comportamiento el que cambia Internet.

BARRY WELLMAN: toma a la sociedad comunicativa como una sociedad en sí. Las comunidades virtuales en Internet también son comunidades, generan sociabilidad, generan relaciones y redes de relaciones humanas, pero no son las mismas comunidades que las comunidades físicas.

Internet es apta para crear lazos débiles, pero no es apta para crear lazos fuertes, y es excelente para continuar y reforzar los lazos fuertes que existen a partir de relación física. También se pueden crear lazos fuertes, pero difíciles.

3. SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

El conocimiento ha adquirido una importancia fundamental debido al surgimiento de factores como las nuevas tecnologías, que han borrado las barreras geográficas y han multiplicado las formas de compartir, almacenar y recuperar el conocimiento.

El saber hacer, y con ello la generación del conocimiento, se ha convertido en el principal capital de las empresas, y su adquisición y conservación es una acción estratégica para una actuación exitosa.

El conocimiento adquirido se convierte en algo indispensable. ANDREU Y SIEBER el conocimiento se caracteriza por ser:

• PERSONAL: el conocimiento lo generamos nosotros. 
• UTILIZABLE: Permite entender los fenómenos  que las personas perciben cada una “a su manera”. Sabemos utilizar los conocimientos en función de contextos. El conocimiento no se consume, siempre va a más.
• GUÍA PARA LA ACCIÓN DE PERSONAS.